جزییات اعطای بورسیه به دانشجویان علوم پایه/ برای جذب رشته ریاضی باید سبدی خاص تعریف شود
تاریخ انتشار: ۱ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۲۹۲۹۰
هاشم داداش پور، درباره جزئیات اعطای بورسیه به دانشجویان علوم پایه اظهار کرد: در سال ۹۰ تعداد داوطلبان ریاضی کنکور ۲۸۱ هزار و ۵۵۸ نفر یعنی ۲۲ درصد کل کنکور بود، اما این رقم در سال ۱۴۰۱ به ۱۴۵ هزار و ۶۱۵ داوطلب یعنی ۹.۷ درصد کل کنکور رسیده که شاهد کاهش دو برابری متقاضیان این رشته در یک دهه اخیر هستیم.
وی افزود: بورس‌های علوم پایه، سلامت، هنر، فنی مهندسی و علوم انسانی در حوزه فضای هیئت علمی و بورس‌های دانش، بنگاه‌های اقتصادی، سرآمدان، وطن، ابرار، مشاغل و دانش نیز در حوزه دانشجویی بورس‌های ۱۳ گانه‌ای هستند که در سازمان امور دانشجویان تعریف شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
داداش پور تصریح کرد: اگر دانشگاهی به یک هیئت علمی در حوزه علوم پایه نیاز داشته باشد، می‌توانیم از طریق این بورس آن را تامین کنیم.
معاون دانشجویی وزارت علوم ادامه داد: بورس هیئت علمی به قصد تامین هیئت علمی برای دانشگاه‌های دولتی زیر مجموعه وزارت علوم تدارک دیده شده است که بورس علوم پایه هنوز آغاز نشده است و به دانشگاه‌های کشور اعلام کرده ایم که نیازمندی‌های خود را به سازمان امور دانشجویان ارائه دهند تا متقاضیان مطابق فراخوان به قصد حل مشکل هیئت علمی دانشگاه پیش بروند.
وی با اشاره به تعداد کم داوطلبان رشته ریاضی اظهار کرد: اگر حاکمیت و دولت به این تصمیم برسد که اصل توازن را در میان رشته‌ها تامین کند، قاعدتا الزامات آن باید رعایت شود. یکی از الزامات آن این است که اشتغال را برای دانشجو ایجاد کند، برای مثال ۳۴۱ داوطلب کنکوری با کسب رتبه زیر ۱۰۰۰ کنکور در این دانشگاه درس خوانده اند؛ چرا که عنوان دانشجوی معلم با دریافت حقوق برای آنها لحاظ شده است.
داداش پور گفت: اگر سبدی را طراحی کنیم که نیاز آینده شغلی یک دانش آموز را تأمین کند، قطعا میزان تمایل به رشته دانشگاهی در آنها افزایش پیدا می‌کند.
منبع: آنامنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: رشته های علوم پایه علوم پایه هیئت علمی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۲۹۲۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات جدید نحوه ارزشیابی امتحانات کشوری «ریاضی» و «علوم» پایه ششم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه ۲ امتحان «ریاضی» و «علوم» پایه ششم به صورت هماهنگ کشوری برگزار می‌شود، گفت: امتحانات پایه ششم همواره به صورت هماهنگ منطقه‌ای برگزار و ارزشیابی دانش‌آموزان در دوره ابتدایی (پایه اول تا ششم) به صورت توصیفی انجام می‌گیرد اما مقرر شده امتحانات ۲ درس مذکور به صورت هماهنگ کشوری برگزار شود.
حمید طریفی حسینی در گفت‌وگو با ایسنا، درخصوص جزییات این خبر اظهار کرد: معلم خود دانش‌آموزان پایه ششم اوراق امتحانی «ریاضی» و «علوم» را تصحیح خواهند کرد و عملکرد دانش‌آموزان به عنوان ابزاری در کار پوشه آنها در نظر گرفته می‌شود.
وی با اشاره به اینکه در این آزمون، معلم بر اساس ارزشیابی که در طول سال تحصیلی از دانش آموز و از طریق فعالیت‌های آموزشی طول سال تحصیلی اعم از تکالیف، آزمون‌های مستمر، تکالیف مهارت محور و در واقع اطلاعات مربوط به کار پوشه دانش‌آموز، نمره پایانی را تعیین می‌کند افزود: امتحاناتی هم که در انتهای دوره تحصیلی پایه ششم اخذ می‌شود، به عنوان یکی از ابزارهای سنجش اندازه گیری است که در اختیار معلم مربوطه قرار می گیرد و در واقع قضاوت را در مورد دانش آموز تکمیل می‌کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبلا طراحی سوالات توسط گروه‌های آموزشی مناطق در سطح شهرستان و منطقه طراحی می شد ادامه داد: اما اکنون سوالات امتحانی توسط گروه‌های آموزشی در معاونت آموزشی ابتدایی و در سطح ستاد طراحی می‌شود.
طریفی با بیان اینکه همچنین مقرر است امتحانات هماهنگ توسط خود معلم و در کلاس مربوطه برگزار شود گفت: هدف برگزاری دو آزمون کشوری ریاضی و علوم ارزیابی کلیت نظام آموزشی است.
وی افزود: با این کار ارزیابی دقیقی از عملکرد نظام آموزشی و کیفیت آموزشی خواهیم داشت تا نحوه اجرای آزمون، تصحیح اوراق امتحانی، نمره دهی به دانش آموزان، اعمال و فرآیندهای ارزشیابی دانش آموز توسط معلم مربوطه به مشابه سایر آزمون‌های مداد کاغذی که در طول سال تحصیلی گرفته می‌شده، انجام می شود لذا این آزمون به عنوان یکی از ملاک‌های ارزشیابی پایانی دانش‌آموز استفاده خواهد شد.
وی اظهار کرد: ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی به صورت «توصیفی» در طول سال تحصیلی بر اساس آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش انجام می‌شود.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است